Karine George

EDUCATE Ventures Research
教育家、作家及EVR教育顾问

Karine 是教育界的知名权威，在教育领导、多元学习、家长参与以及教学学习科技应用领域的国际讲者。作为一位屡获殊荣的校长，她拥有超过二十年的丰富经验，坚信有些时候简单而非传统的方法才是进步的最佳方式。她曾领导和支持学校领袖、政府和教育机构创建、实施和评估科技改革方案。她曾撰写许多有关教育问题的文章，并为 David Crossley, Bloomsbury 于2013年编辑的《Sustainable School Transformation: An Inside-Out School Led Approach》一书作出贡献，该书探讨如何将传统自上而下的问责模式与学校主导的“由内而外”的参与式互相结合。近来她与 Professor  Rose Luckin 和 Associate Professor Mutlu Cukurova 合著了《AI for Teachers》（Routledge，2022年4月），该书主要关注如何使人工智能更易于理解和应用。